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初中數學(香港課程)/求積法/1
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=== 圓形 === {{Collapse|一張圓形的紙張 # 均分為8份。 # 試重排這些小份為一個類似長方形的圖形 # 如何求長方形的面積 所以圓形的面積(大概)是: |探究活動}} [[File:CircleArea.svg]] 我們均分一個半徑r、周長C的圓形為小份,重排為長方形後,周長C成為長方形的兩邊,即長為周長的一半(<math>\frac{1}{2}C</math>),小份的半俓r成為寬,即原本的半徑r。 這個只近似長方形,面積約是 <math>\begin{align} A&\approx \frac{1}{2}C\cdot r\\ &=\frac{1}{2}\cdot 2\pi r\cdot r\\ &=\pi r^2 \end{align}</math> 每份愈少,重排得出的圖形愈接近長方形。假設切無限份,圓形的面積等同長方形面積,即<math>\pi r^2</math> {{MathHKQA|1=1 |2=# 求一個直徑為6 cm的圓的面積(以<math>\pi</math>表示) # 假設一個圓的面積為<math>25\pi</math>,求半徑 # <math>\pi(\frac{6}{2})^2=9\pi</math> # 設半徑為r <math>\begin{align} \pi r^2&=25\pi\\ r^2&=25\\ r&=5 \end{align}</math> }} {{MathHKQA|1=2 |2=一個複合圖形併上了梯形的下底和半圓的直徑,若果半圓的直徑是4 cm、梯形的上底與高分別為1 cm和 7 cm,求複合圖形的面積(取三位有效數字) <math>\pi \cdot 4^2+\frac{1}{2}\cdot 7(1+4)\approx 67.8</math> cm<sup>2</sup> }} === 圓柱體的體積 === 圓柱體可以使用角柱體的公式(底面積 <math>\times</math> 高)。同樣分割能重組為長方體。 假設高為h 圓柱體體積 <math>=</math> 底面積 <math>\times</math> 高 <math>=\pi r^2h</math>(套入圓形底的面積,r為半徑) {{MathHKQA|1=3 |2= # 圓柱體的半徑7 cm,高10 cm,求體積(以<math>\pi</math>表示</math>) # 圓柱體的半徑3 cm,體積250 cm<sup>2</sup>,求高。(取三位有效數字) ----- # <math>10\pi\cdot 7^2= 490\pi</math> # 設高為h <math>\begin{align} 3^2\cdot \pi h&=250\\ h&=8.84 \end{align}</math> 高是8.84 cm }} {{MathHKQA|1=4 |2=一個金屬製邊長20 cm的正方體內割開了貫穿整個立體、半徑4 cm的圓柱體小洞。 # 求體積(答案取至一位小數位) # 若果這個立體被熔掉,並重塑為高9 cm的圓柱體,求圓柱體的半徑(答案取三位有效數字) 解 # <math>20^3-4^2\cdot 20\pi= 6\ 994.7</math> # 設半徑為r <math>\begin{align} 9\pi r^2&=699\ 4.7\\ r^2&=777.189\\ r&=27.9 \end{align}</math> 圓柱體的半徑是27.9 cm }} {{MathHKQA|1=5 |2=一個灌了水的圓柱體的水缸半徑8 cm,現放置40枚半徑2 cm、高0.3 cm</math>的硬幣。 # 假設沒有溢出,水位上升了多少? # 若果原本水位是6 cm,而水缸高9 cm,水會不會溢出? (取至三位有效數字) # <math> 40\cdot 2^2\cdot 0.9\pi=144\pi</math> 設水位上升了l cm <math>\begin{align} 8^2\cdot \pi l &=144\pi\\ l &=2.25 \end{align}</math> 水位上升了2.25 cm # <math>6+2.25=8.25</math> 新水位是8.25 cm <math>\because 8.25\ \text{cm} < 9\ \text{cm}</math> <math>\therefore</math> 不會溢出 }}
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