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全本'''《初中科学》'''的知识点都在这里罗列。

==第一册==
===第一单元：缤纷科学世界===
====[[初中科学/1.1 走进科学|走进科学]]====
#'''科学定义'''：科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。
#'''科学分支'''：物理学、化学、生命科学、天文学、地球科学。
##'''物理学'''：物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。（分支：力学、电磁学、粒子物理学等。）
##'''化学'''：化学是在分子、原子层面上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。（分支：无机化学、有机化学、生物化学等。）
##'''生命科学'''：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。（分支：分子生物学、生态学、生理学等，同时也是医学、药学等的基础。）
##'''天文学'''：对天体及其他宇宙物质进行观测和理论研究的科学。 （分支：天体测量学、天体力学、天体物理学等。）
##'''地球科学'''：研究行星地球的科学。（分支：地质学、气象学、海洋学等。）
#'''科学技术：'''科学与应用科学（叫工程学或技术）的合称。
#科学与人类生产生活息息相关，在人类历史上扮演非常重要的角色。
#'''科学技术推动人类社会发展：'''火的使用——简单机械与古代工程——天文历法——四大发明——第一次工业革命（蒸汽机）——第二次工业革命（电力）——第三次科技革命（生物技术、原子能、信息技术、航空航天）——未来科技发展展望。
#科学技术的发展也会给人类带来负面影响，如交通堵塞、环境污染、战争、伦理问题等。'''解决方法'''：依靠科学技术进一步发展。
#'''中学生学习科学的方法'''：
##勤于观察，勤于思考。
##勤于动手，勤于实验，在实验中发现并检验科学规律。
##积极而非消极地去探求科学规律，艰苦奋斗，善于发现。
##培养想象力和创造力，敢于创新，善于创新，多角度思考问题。
##坚持真理，敢于向权威挑战。
##善于将科学知识运用于生产生活实际，让科学知识为人类服务。

===第二单元：我们的地球家园===

====[[初中科学/2.1 从地球仪看地球|从地球仪看地球]]====
#'''地球'''：太阳系第三颗行星，我们目前所知一切生物的家园。
#'''地球大小'''：地球的平均半径约为6 373km。地球的表面积约为5.1亿km<sup>2</sup>。地球赤道周长约为40 000km。地球虽大，但在宇宙中只是沧海一栗。
#'''地球形状'''：地球是一个不规则球体。
#'''人们认识地球形状的历程'''：地平说——'''地圆说'''（'''证据'''：越往北可以看到以前看不到的星，远方来船先见桅杆、月食时地球的影子是圆弧）——'''麦哲伦环球航行'''（'''路线'''：西班牙、大西洋、麦哲伦海峡、太平洋<small>菲律宾麦哲伦遇害</small>、印度洋、大西洋、西班牙）——人造卫星、探测器上天拍摄照片（“蓝色弹珠”、“暗淡蓝点”）。
#'''地球仪'''：地球的模型。
#'''地轴'''：在地球仪上穿过地球仪的杆，也是地球自转轴心。 
#'''极点'''：地轴与地球表面的两个交点，南北各一，分别叫南极点和北极点。 
#'''赤道'''：地球中部包围地球的大圆，其所在的面与地轴垂直。

====[[初中科学/2.2 地球上的经纬网|地球上的经纬网]]====
#'''经线与纬线的比较表'''：如下。
#'''记忆东西半球划分'''：经度小于20°皆属东半球，大于160°皆属西半球，其余则东经属东半球、西经属西半球。
#'''经纬网主要用途'''：定位。
{| class="wikitable"
|-
! 项目 !! 经线（又称子午线） !! 纬线
|-
| 条数 || 无数条 || 无数条
|-
| 形状 || 半圆弧 || 圆
|-
| 指示方向 || 南北 || 东西
|-
| 起算 || 本初子午线（0°经线，通过格林威治天文台） || 赤道（0°纬线）
|-
| 长度 || 均相等 || 赤道最长，度数越大越短
|-
| 度数范围 || 东西各0°~180° || 南北各0°~90°
|-
| 分类 || 东经E，西经W || 南纬S，北纬N
|-
| 终点 || 180°经线 || 南极点（90°S）、北极点（90°N）
|-
| 半球划分 || 东半球（20°W~160°E），西半球（160°E~20°W）||南半球（0°~90°S）、北半球（0°~90°N）
|}


===第三单元：太阳、月亮与地球===

====[[初中科学/3.1 朝夕相伴的日与月|朝夕相伴的日与月]]====

#'''太阳概况'''：位居太阳系中心，是距离我们最近的一颗恒星。地球绕着太阳旋转
#'''关于太阳的数据'''：直径约1 392 000km，相当于地球直径的109倍。质量大约是2×10<sup>30</sup>千克（地球的330 000倍），约占太阳系总质量的99.86%。表面温度可达5500°C。中心温度可达1500万℃。
#'''日地距离'''：平均距离约为1.496×10<sup>8</sup>km，光需要8分19秒。（每年7月左右地球在远日点，1月左右地球在近日点。）此距离被称作1天文单位（天文单位符号AU）。
#'''不能用肉眼或望远镜直视太阳！'''
#'''关于太阳的传说'''：中国古代有后羿射日、夸父追日；古希腊神话中阿波罗是太阳神；《圣经》中神造日月的传说。
#'''月球概况'''：俗称月亮，绕着地球转动，是地球唯一的一个天然卫星。其本身不发光，反射太阳光。
#'''关于月球的数据'''：公转周期大约为29.5天即1个月。月球距离地球的距离大约有38.4万公里（光需1.28秒）。月球的直径大约是3500公里（约为地球的三分之一）。月球上的重力是地球的1/6。
#'''月表情况'''：没有空气、液态水和生命。表面遍布环形山，是小行星或陨石的撞击坑。
#'''关于月亮的传说'''：中国古代有嫦娥奔月、吴刚伐桂；古希腊神话中阿耳忒弥斯是月亮女神。
#'''月球探测'''：月球是人类目前唯一能登上的外星球。首个登月宇航员是美国的阿姆斯特朗，乘坐的是“阿波罗11号”。中国也在实施嫦娥探月工程。

====[[初中科学/3.2 光影变幻与日月食|光影变幻与日月食]]====
#'''光'''：一种能量的表现形式，能激起人的视觉。其既有粒子的特征又有波的特征。
#'''光源'''：发出光的物体。常见的有太阳、蜡烛、萤火虫、电灯等。
#'''光的传播'''：光传播不需要介质，在真空中也能传播。但不能穿过不透明物体。在同种介质中，光沿直线传播。
#'''光速'''：真空中光速<math>c</math>=299 792 458 m/s（近似为3.0×10<sup>8</sup> m/s），这个数值恒定不变，目前没有任何物质能超过光速。空气中光的传播速度略小于真空中光的传播速度，在任何透明或半透明的介质比如玻璃和水中，光速会降低。
#'''光年'''：1光年（ly）等于光真空中一年传播的距离，约为9.64×10<sup>15</sup>m。
#'''小孔成像'''：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，像的大小也会随之发生变化。这种现象反映了光线直线传播的性质。
#'''影子'''：光线被不透明物体挡住，该物体后方照不到光，产生影子。
#'''光影关系'''：物体的影子方向总在光源的相反方向。物体离光源越远影子越长。如果物体垂直树立在光源正下，我们将难以发现它的影子。
#'''日食成因'''：月球运行到日地中间，使地球上某一部分进入月球影子，这一部分人看不到太阳。
#'''日食分类'''：日全食（月球完全遮住太阳）、日偏食（月球部分遮住太阳）、日环食（月球遮住太阳中心）。另有全环食（同一次日食中接连出现环食和全食）较罕见。
#'''日食观测'''：特制观测镜、小孔成像法。'''在非全食阶段，不能直接用肉眼或普通望远镜！'''
#'''月食成因'''：地球运行到日月中间，使月球进入地球影子，让人们看不见月亮（或其一部分）。
#'''月食分类'''：月全食（月球完全进入地影）、月偏食（月球部分进入地影）。
#日食只在朔日（农历初一）发生，月食只在望日（农历十五、十六或十七）发生。